{{ $t('FEZ002') }} 學務處|
112年2月13日(星期一)起至2月18日(星期六)止,為本校「友善校園宣導週」,宣導主題:「對抗網路霸凌 截圖 、 反映 、 找 iWIN」。

一、防制校園霸凌~對抗網路霸凌~截圖、反映、找 iWIN
(一)釐清霸凌的行為樣態及確認可對應方式
(二)務必保留相關證據
(三)保護自己,離開不友善的環境
(四)幫助,不要獨自面對: 向 iWIN網路內容防護機構申訴
1.WIN申訴電話 02-2577-5118
2.申訴網址 https://www.win.org.tw/appeal,
3. iWIN粉絲頁面私訊詢問 。
(五) iWIN網路內容防護機構(https://i.win.org.tw/index.php):宣導專區→「網路霸凌」、「私密照外流」及「網路素養」。
(六) 教育部反霸凌專線電話1953
二、強化校園安全防護措施:落實校園環境安全自主檢核,進行校園安全演練。
三、強化學生身心健康與輔導:
全校教師共同參與學生輔導,落實三級輔導機制,加強導師制度與知能,並透過四區輔諮中心與區內學校協力合作,使校園心理健康,幫助學生透過課程教學及活動參與等方式,建立正確之價值觀。
四、強化校園自殺防治工作:
落實校園安全文化,依部訂「校園學生自傷三級預防工作計畫」,執行三級預防工作,強化早期發現及早介入關懷、事件發生後之危機處理與後續輔導追蹤,並加強校園建物防墜安全檢查,減少危險因子、提高保護因子,增進學生心理健康。
五、防制學生藥物濫用:
持續運用各式集會、正式或非正式課程等時機加強新興毒品的辨識及反毒技巧,並從生活技能及自主健康管理等方面切入。另請提醒學生不可輕易食用及持有偽裝成糖果零食、咖啡包的新興毒品。
六、防治校園親密關係暴力事件:
拒絕親密關係中情緒勒索式的互動方式,遇有情感困擾或人身安全的問題,請及時向學校輔導室/諮商中心求助,由學校啟動輔導協助機制。
七、瞭解與尊重身心障礙者:瞭解各種障礙類別之特殊性及其特殊需求並予以尊重。
八、防治數位/網路性別暴力,數位/網路性別暴力類型有:
1.惡意或未經同意散布與性性別有關個人私密資料
2.網路性騷擾:
A.未經同意逕將猥褻文字、聲音、圖畫、照片或影像等資料傳送他人,
B.對於他人實施性別工作平等法、性別平等教育法或性騷擾防治法所定性騷擾行為。
3.基於性別貶抑或仇恨之言論或行為:
A.對他人之性別、性傾向或性別認同等,發表貶抑、侮辱、攻擊或威脅等仇恨言論。
B.基於性別,對於他人之行為或遭遇,進行貶抑或訕笑,如:穿著性感、婚前性行為或遭受性騷擾等。
C.鼓吹性別暴力。
4.勒索:以揭露他人性私密資料(文字、聲音、圖畫、照片或影像等)為手段,勒索、恐嚇或脅迫他人。
九、推動人權教育、法治教育、品德教育、生命教育、資訊素養與倫理
十、執行跟蹤騷擾防制法:
十一、4月20日性別平等教育日宣導
十二、防制校園詐騙
可透過查詢內政部警政署「 165全民防騙網」網站公告資訊,或加入內政部警政署 165反詐騙 LINE官網下載最新詐騙手法。
十三、尊重多元文化理念
1.臺灣原住民區分有泰雅族、賽夏族、布農族、鄒族、邵族、排灣族、魯凱族、卑南族、阿美族、雅美族、噶瑪蘭族、太魯閣族、撒奇萊雅族、賽德克族、拉阿魯哇族及卡那卡那富族等 16族。
2.原住民族各族有其不同的語言及文化,呈現多樣化且各具有其獨特性,國人應尊重與瞭解各族 群多元歷史與文化,進而欣賞各族文化的豐富與美麗,以建立一個更為開放與多元之環境。
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